التفكير الناقد في التعليم
التفكير الناقد في التعليم التفكير الناقد هو عملية ذهنية تهدف إلى تحليل المعلومات والأفكار بشكل عميق وموضوعي بغية التوصل إلى استنتاجات منطقية ودقيقة. يتطلب هذا النوع من التفكير التفاني في جمع الأدلة وتحليلها بموضوعية، وعدم القبول بأي ادعاء أو فكرة دون التحقق منها.