تطوير التعليم في مصر
تطوير التعليم في مصر تعتبر تطوير التعليم في مصر أمرًا بالغ الأهمية، حيث يعد التعليم أحد أهم ركائز التقدم والتطور […]
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم مفهوم له كثير من الأبعاد، وبدأ العمل بوسائل منذ فترة ستينيات القرن الماضي،
ولم يكن هناك تأصيل مصطلحي واضح في البداية شأنه شأن كثير من المفاهيم العلمية، والتي تبدأ بالتطبيق،
وبعد ذلك يشرع كثيرون في تدشين مُسلَّمات ونظريات ترتبط بذلك، فعلى سبيل المثال بدأت معرفة الإنسان بالمعادن منذ القدم، وقام بتشكيل أنماط مختلفة من الذهب والفضة والنحاس، ولكن لم يكن هناك تأصيل لمكنون هذه المعادن، وحديثًا تم صياغة رموز، والتعرف على المحتوى الذري لكل عنصر،
وتصنيف العناصر إلى فلزات ولا فلزات وأشباه فلزات، وبالمثل مفهوم تكنولوجيا التعليم، والذي تم تناوله بالدراسة والتحقيق بشكل فعلي في بداية السبعينيات، وسوف نفصل عددًا من الأسئلة الهامة وإجاباتها حول تكنولوجيا التعليم.
ما تعريف التكنولوجيا؟
- كلمة “تكنولوجيا TECHNOLOGY ” مكونة من شقين؛ الشق الأول لفظ TECHNE”“، وهو لفظ يوناني، ومعناه “المهارة والفن”، وبالنسبة للشق الثاني، وهو لفظ “LOGES“، ومعناه “الدرس” أو “العلم”، ومما سبق يمكن أن نستنبط معنى كلمة تكنولوجي، وهو علم المهارة أو التقنيات.
- قام “دونالد بيل” بتعريف مصطلح “التكنولوجيا” على أنها: “العمل على تطويع خبرات الإنسان النظامية، ومن ثم استخدامها في سبيل الحصول على أموال وأرباح”.
- قام “جلبرت” بتعريف مصطلح “التكنولوجيا” كونها “مجموعة التطبيقات المنظمة؛ والتي تهدف لتوصيل المعارف للمتعلمين أو المتدربين”.
تكنولوجيا التعليم
ما تعريف مصطلح تكنولوجي التعليم؟
- تعني كمصطلح باللغة الإنجليزية “EDUCATINAL TECHNOLGY“، ولها كثير من المترادفات باللغة العربية، مثل تقنيات التعليم، والتكنولوجيا التعليمية، والتقنية التربوية.
- ينبثق من مصطلح EDUCATINAL TECHNOLGY كثير من المصطلحات الأخرى ذات الصلة ولها نفس التوجهات والأهداف، مثل التعليم البرمجي Programming technolgy، وتكنولوجيا التربية Educational Technology، وتكنولوجيا المعلومات Information Technology .
ما أهمية تكنولوجيا التعليم؟
- مساعدة الطلاب على المشاركة في التعليم بشكل إيجابي؛ عن طريق تنويع طريقة عرض الدروس من خلال آليات وأدوات جديدة.
- تساعد المدرس على استخدام طرق متطورة في عرض المواد الدراسية، ومن ثم سهولة تعرف الطلاب على المعلومات.
- تساهم في رفع الإنتاجية للمنظومة التعليمية على الجانبين النوعي والكمي، والجانب النوعي يتمثل في اختيار مواد دراسية لها فائدة حياتية، والجانب الكمي يتمثل في حجم المعلومات التي يمكن اكتسابها.
- تعمل على تجنب النسيان، وسرعة التذكر من خلال الوسائل المشوقة والمحفزة.
- تحفز الطلاب على التفكير، ومن ثم تحرير ملكة الإبداع لدى البعض؛ ممن يحتاجون للدافعية.
- اختصار الوقت في التعليم، بدلًا من الاعتماد على أنماط التعليم التقليدية، والتي تحتاج لوقت زمني كبر.
- تساعد على إتاحة الفرصة لجميع الطلاب، وخلق نوعيات أخرى، مثل التعليم التعاوني، والتقييم الذاتي للطلاب.