علم النفس الصف الثاني الثانوي
الاحساس
الإحساس :
ظاهرة نفسية متولدة عن تأثر إحدى الحواس بمؤثر ما ,
وبذلك فهو أداة اتصال بالعالم الخارجي ووسيلة من وسائل المعرفة عند الإنسان
الادراك
بينما الإدراك هو عملية عقلية معقدة نتعرف بها على العالم الخارجي بواسطة الحواس
ومن خلال تعريفها تظهر العلاقة القائمة بينهما والتقارب الكبير الذي يجمعهما مما أثار إشكالا لدى الفلاسفة
وخاصة علماء النفس حول الذي يجمعهما مما أثار إشكالا لدى الفلاسفة و
خاصة علماء النفس حول إمكانية الفصل بينهما أو عدمه, بمعنى إن شعور الشخص بالمؤثر الخارجي و الرد على هذا المؤثر بصورة موافقة هل نعتبره إحساس أم إدراك أم أنهما مع يشكلان ظاهرة واحدة ؟
إمكان الفصل بين الإحساس والإدراك :
يؤكد علم النفس التقليدي على ضرورة الفصل بين الإحساس و الإدراك
و يعتبر الإدراك ظاهرة مستقلة عن الإحساس انطلاقا من أن الإحساس ظاهرة مرتبطة بالجسم فهو حادثة فيزيولوجية ومعرفة بسيطة ,
أما الإدراك فهو مرتبط بالعقل . أي عملية عقلية معقدة تستند إلى عوامل كالتذكر والتخيل و الذكاء وموجه إلى موضوع معين .
فيكون الإحساس معرفة أولية لم يبلغ بعد درجة المعرفة بينما الإدراك معرفة تتم في إطار الزمان والمكان .
حيث يقول ” ديكارت ” : ” أنا أدرك بمحض ما في ذهني من قوة الحكم ما كنت أحسب أني أراه بعيني ” . ويقول ” مين دوبيران Maine de Biran : ” الإدراك يزيد على الإحساس بأن آلة الحس فيه تكون أشد فعلا والنفس أكثر انتباه … ” .
استحالة الفصل بين الإحساس والإدراك :
يؤكد علم النفس الحديث على عدم إمكانية الفصل بين الإحساس والإدراك
كما أن الفلسفة الحديثة تنظر إلى الإدراك على أنه شعور بالإحساس أو جملة من الاحساسات التي تنقلها إليه حواسه ,
فلا يصبح عندها الإحساس و الإدراك ظاهرتين مختلفتين
وإنما هما وجهان لظاهرة واحدة , ومن الفلاسفة الذين يطلقون لفظ الإحساس على هذه الظاهرة بوجهيها الانفعالي والعقلي معا ” ريد Reid ” حيث يقول : ” الإدراك هو الإحساس المصحوب بالانتباه ” .
FAQ
س: ما المقصود بالإحساس في علم النفس؟
الإحساس هو ظاهرة نفسية تنشأ عن تأثر إحدى الحواس بمؤثر خارجي، ويُعد وسيلة اتصال الإنسان بالعالم الخارجي وأداة أولية للمعرفة.
س: ما المقصود بالإدراك؟
الإدراك هو عملية عقلية معقدة يتم من خلالها تفسير الإحساسات وتنظيمها والتعرف على العالم الخارجي بواسطة الحواس.
س: ما الفرق الأساسي بين الإحساس والإدراك؟
الإحساس معرفة أولية بسيطة مرتبطة بالحواس، أما الإدراك فهو معرفة عقلية أعمق تتضمن الفهم والتفسير والحكم.
س: ما الإشكال الفلسفي المرتبط بالإحساس والإدراك؟
الإشكال يتمثل في التساؤل: هل يمكن الفصل بين الإحساس والإدراك، أم أنهما يشكلان معًا ظاهرة نفسية واحدة؟
🧠 الاتجاه الأول: إمكانية الفصل بين الإحساس والإدراك
س: ما موقف علم النفس التقليدي من العلاقة بين الإحساس والإدراك؟
يرى علم النفس التقليدي ضرورة الفصل بين الإحساس والإدراك واعتبار كل منهما ظاهرة مستقلة.
س: كيف يبرر أنصار هذا الاتجاه الفصل بين الإحساس والإدراك؟
لأن الإحساس عملية فيزيولوجية مرتبطة بالجسم، بينما الإدراك عملية عقلية عليا تعتمد على الذاكرة والتخيل والذكاء والانتباه.
س: كيف يُنظر إلى الإحساس والإدراك من حيث المعرفة؟
الإحساس معرفة أولية بسيطة، أما الإدراك فهو معرفة منظمة تتم في إطار الزمان والمكان.
س: ماذا قال ديكارت عن الإدراك؟
أكد أن الإدراك يتم بقوة الحكم العقلي وليس بالحواس وحدها، مما يدل على استقلال الإدراك عن الإحساس.
س: ما رأي مين دوبيران في الإدراك؟
يرى أن الإدراك أرقى من الإحساس لأن فيه تكون الحواس أكثر فاعلية والنفس أشد انتباهًا.
🧠 الاتجاه الثاني: استحالة الفصل بين الإحساس والإدراك
س: ما موقف علم النفس الحديث من العلاقة بين الإحساس والإدراك؟
يرفض علم النفس الحديث الفصل بين الإحساس والإدراك، ويؤكد أنهما متلازمان ولا يمكن الفصل بينهما.
س: كيف تفسر الفلسفة الحديثة العلاقة بين الإحساس والإدراك؟
ترى أن الإدراك هو إحساس مصحوب بالوعي والانتباه، وبالتالي فهما وجهان لظاهرة نفسية واحدة.
س: ماذا قال ريد عن الإدراك؟
عرّف الإدراك بأنه الإحساس المصحوب بالانتباه، مما يدل على وحدة الظاهرة النفسية.
س: لماذا يستحيل الفصل بين الإحساس والإدراك حسب هذا الاتجاه؟
لأن الإحساس دون إدراك لا معنى له، والإدراك لا يتم دون وجود إحساس سابق.