وزير التربية والتعليم يشرح خطة الوزارة

وزير التربية والتعليم يشرح خطة الوزارة

وزير التربية والتعليم يشرح خطة الوزارة لمواجهة العجز في المعلمين

كشف السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن خطة الوزارة لمواجهة العجز في المعلمين،

مشيرًا إلى أنه على الرغم من أن العدد الحالي للمعلمين يبلغ 843490 معلم موزعون على المدارس المصرية، إلا أن العجز بلغ 469860 معلمًا يشكلون تحديًا كبيرًا أمام وزارة التربية والتعليم.

وأكد وزير التربية والتعليم، خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد بمجلس الوزراء بحضور السيد الدكتور/ مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء،

أن زياراته الميدانية لأكثر من 10 محافظات، والحوار الذي أداره مع العديد من مديري المديريات والإدارات التعليمية جعل التحرك لأجل مواجهة هذا التحدي في أسرع وقت من أولويات الوزارة في الفترة المقبلة.

وقال الوزير إن الوزارة مستمرة في تطبيق المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنويًا،

وهي المبادرة التي لاقت نجاحًا كبيرًا، وضخت دماء جديدة في المدارس المصرية.

وأضاف الوزير أن الوزارة ستعمل على تفعيل قانون مد الخدمة، وهو القانون 15 لسنة 2024 من أجل الاستفادة من خبرة المعلمين الذين بلغوا سن المعاش،

إلا أن لديهم من الخبرة والقدرة ما يجعلهم يستمروا لسنوات أخرى.

كما أشار الوزير إلى التعاقد مع 50 ألف معلم بالحصة في مختلف الإدارات التعليمية حسب حاجتها،
مع توجيه الإدارات لإعادة توزيع أنصبة الحصص للمواد والمعلمين لتجنب الهدر الذي تشكو منه بعض الإدارات.

وكشف الوزير عن الاستعانة بالخريجين لأداء الخدمة العامة بالتعاون مع وزارتي التعليم العالي والتضامن الاجتماعي،

مع زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعا إلى 31 أسبوعا، إضافة لزيادة الحصص بمقدار 5 دقائق، وهو ما يرفع من قدرة التدريس بنسبة 33 %.

الأسئلة الشائعة حول خطة الوزارة لمواجهة عجز المعلمين (FAQ)

1. ما هو حجم العجز الحقيقي في عدد المعلمين في مصر حالياً؟ أوضح الوزير أن عدد المعلمين الحالي يبلغ 843,490 معلماً، بينما يصل العجز المطلوب سده إلى 469,860 معلماً، مما يعني أن الوزارة تعمل على تغطية فجوة كبيرة تمثل نحو ثلث الاحتياج الفعلي للمدارس.

2. كيف سيتم الاستفادة من المعلمين الذين بلغوا سن المعاش؟ سيتم تفعيل القانون رقم 15 لسنة 2024 بشأن مد الخدمة، والذي يسمح بالاستفادة من خبرات المعلمين المحالين للتقاعد ممن لديهم القدرة على العطاء، وذلك لضمان نقل الخبرات التربوية العميقة للأجيال الجديدة وسد العجز بمهارات مؤهلة.

3. ما هي قصة “الـ 5 دقائق” وزيادة مدة التدريس؟ تعتمد الخطة على “الحلول الزمنية” لزيادة القدرة الاستيعابية، وتشمل:

• زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعاً إلى 31 أسبوعاً.

• زيادة زمن الحصة بمقدار 5 دقائق. هذه الإجراءات مجتمعة ترفع من القدرة التدريسية الإجمالية بنسبة تصل إلى 33%، مما يعوض جزءاً كبيراً من نقص عدد المعلمين.

4. هل هناك تعاقدات جديدة قريبة لسد العجز؟ نعم، أعلن الوزير عن التعاقد مع 50 ألف معلم بالحصة وفقاً لاحتياجات كل إدارة تعليمية، بالإضافة إلى الاستمرار في المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنوياً، والاستعانة بخريجي الجامعات لأداء الخدمة العامة داخل المدارس.

5. كيف سيتم التعامل مع سوء توزيع المعلمين داخل الإدارات؟ وجه الوزير بإعادة توزيع أنصبة الحصص للمواد والمعلمين، وذلك للقضاء على الهدر الناتج عن تكدس المعلمين في بعض المناطق وعجزهم في مناطق أخرى داخل نفس الإدارة التعليمية.