علم النفس والتعليم مرتبطان بشكل وثيق، حيث يساعد علم النفس التربوي في فهم كيفية تعلم الأفراد وتطوير استراتيجيات تعليمية فعالة. يهتم علم النفس التربوي بدراسة سلوك الطلاب، الدوافع، الذكاء، التعلم، والاحتياجات الفردية. من خلال تطبيق مفاهيم علم النفس، يمكن للمعلمين تحسين طرق التدريس، تعزيز التحفيز، ومعالجة التحديات النفسية التي قد تؤثر على أداء الطلاب الأكاديمي.
الصحة النفسية في التعليم
حيث تعتبر الصحه النفسيه من العوامل الحيوية التي تؤثر على التحصيل الدراسي للطلاب الضغوط في البيئة التعليمية التي يواجهها الطلاب، يصبح من الضروري فهم كيف يمكن للصحة النفسية أن تؤثر على التعلم والنمو الشخصي.
نظرية الذكاءات المتعددة تعتبر نظرية الذكاءات المتعددة من النظريات الحديثة في علم النفس،
والتي تم تطويرها بواسطة الباحث الأمريكي هاورد غاردنر في الثمانينيات. تهدف هذه النظرية إلى تحدي النظرة التقليدية للذكاء وترى أن الذكاء ليس وحدة واحدة يمكن قياسها عبر اختبار قياسي واحد كاختبار الـIQ،
